Publicēts: 17.02.2021.

Politikas rezultatīvie rādītāji

Izglītības un zinātnes ministrija

Bērnu un jauniešu ar speciālām vajadzībām īpatsvars, kas mācās vispārizglītojošajās mācību iestādēs un programmās, no kopējā šādu bērnu un jauniešu skaita (%) 

  • 2019 63
  • 2021 69

Jauniešu īpatsvars, kuri piedalās jauniešu centru un jauniešu NVO aktivitātēs (%)

  • 2017 16
  • 2021 20.0

Pašvaldību skaits, kurās ir jaunatnes lietu speciālists vai persona, kura veic darbu ar jaunatni

  • 2019 111
  • 2021 42

Valsts atbalsts pašvaldībām vispārējās izglītības iestāžu skolēnu ēdināšanai (klašu grupu skaits)

  • 2019 4
  • 2021 4

Pedagogi, kas iesaistīti profesionālās pilnveides aktivitātēs (skaits)

  • 2019 12 939
  • 2021 13 000

Atbalsts vispārējās izglītības iestādēm - valsts ģimnāzijām un speciālās izglītības attīstības centriem - reģionālās metodiskās funkcijas īstenošanā (iestāžu skaits)

  • 2018 40
  • 2021 42

18–24 gadus veci iedzīvotāji, kuriem nav vidējās izglītības un kuri neturpina mācības (%) 

  • 2018 8.3
  • 2027 5.0

Skolēni ar augstiem mācību rezultātiem (skolēni 15 gadu vecumā; PISA 5.un 6.līmenis) lasītprasmē (%)

  • 2018 4.8
  • 2023 6.0

Skolēni ar augstiem mācību rezultātiem (skolēni 15 gadu vecumā; PISA 5.un 6.līmenis) matemātikā (%)

  • 2018 8.5
  • 2023 9.0

Skolēni ar augstiem mācību rezultātiem (skolēni 15 gadu vecumā; PISA 5.un 6.līmenis) dabaszinātnēs (%)

  • 2018 3.75
  • 2023 5.0
Mērķdotācijas pašvaldībām

Izglītībā strādājošo vidējā darba alga (bruto) salīdzinājumā ar vidējo darba algu valstī (novirze %)

  • 2017 -6
  • 2021 0

Pedagogam ar atbilstošu profesionālo kvalifikāciju darba samaksa par vienu slodzi nav zemāka par Ministru kabineta apstiprināto pedagogu darba samaksas paaugstināšanas grafikā noteikto darba samaksu attiecīgajā laikposmā (euro)

  • 2020 790
  • 2022 830